Педагогічні ідеї в бізнесі
Як навчати дітей іноземним мовам? Як вважають вчені-лінгвісти - в ході повсякденного виховання, тобто ненав'язливо. (Ця рада - навчати не нав'язливо, а в ході гри або повсякденній діяльності, втім, можна віднести і до будь-якої іншої освітньої задачі). Звичайно, навряд чи Ви навчите так «ненав'язливо» працювати дитини на токарному верстаті або в'язати складні візерунки на спицях або їздити верхи на коні. Але іноземні мови - це справа взагалі інше. Мова - це життя, і осягати його потрібно так, як вивчають саму життя, як дихають, ходять, бігають - мова, (у тому числі іноземну) потрібно освоювати як частина вільного природного життя, без напруги, без нудного «теоретичного» години сидіння за партою, від якої тільки болять плечі.
Ну добре, з батьками зрозуміло. Їм організувати ігровий простір для своєї дитини - раз плюнути. А що робити педагогам, які за традицією прикуті до цим самим незручним парт, а тому свідомо в програші?
Підприємці (чий світовий досвід організації бізнесу на педагогічних ідеях ми передаємо вам) знайшли вихід з цієї важкої ситуації. Вони організували такі курси мов, де навчання відбувається в природних життєвих умовах. Ось два з них:
- Мова найлегше вивчається тоді, коли ти практикуєшся в якомусь професійному навику і попутно дізнаєшся нові фрази і слова потрібного тобі мови.
- А ще мова запам'ятовується тоді, коли ти спілкуєшся з його носіями в повсякденних ситуаціях, наприклад, за обіднім столом.
Цей принцип ліг в основу методики навчання іноземним мовам Паризького центру іноземних мов. Програма називається - Baby-speaking.
В принципі, ця педагогічна ідея бізнесу - не нова. Представники вищих класів в 19 столітті (до прикладу) запрошували в будинок гувернанток-носіїв мови - німкень, англійок і француженок (а також гувернерів-чоловіків для виховання хлопчиків). Спілкуючись з дітьми щодня, ті навчали їх іноземної мови без зусиль і без книжок, які в той час було «виписати» важче, ніж «виписати» живого гувернера.
Фішка цієї педагогічної бізнес-ідеї у тому, що вона, не створивши нічого нового, по суті відродила давно і міцно забуте старе, поставивши його на сучасні рейки.
***
#image.jpgА як ще ненав'язливо можна навчити дитину чогось корисного? Ще один цікавий приклад як педагогічні ідеї допомогли організувати реальний бізнес.
Як відомо, діти хочуть бути як дорослі. Наприклад, діти обожнюють отримувати листи. Ось... тільки їм-то ніхто нічого не пише, як того полковнику...
і від цього (і ще від багато чого іншого, що є у дорослих, але немає у дітей) діти відчувають себе неповноцінними.
Одна канадська матуся, по імені Шеррі Чи Прессман, створила дуже простий бізнес - спеціальна поштова служба надсилає дітям листівки раз в місяць, якщо ви, батьки, підпишетеся на річну передплату. Ця ж служба привітає дитину з днем народження і з Різдвом. Ваша дитина відразу відчує себе великим, дорослим, значущим. Йому теж приходить кореспонденція, на його власне ім'я!
Ну а що ж містять ці листівки? Для чого їх власне розсилати?
Справа в тому, що кожна така листівка являє собою яскраву «сторінку» з дитячої енциклопедії. У ній є пізнавальна міні-стаття і зображення. Розсилки згруповані за темами - чим цікавиться ваша дитина, на те ви і підписуєтеся. Хочете - на військову техніку, хочете - на динозаврів.
Фішка цієї педагогічної ідеї в тому, що вона задовольняє ще одну потребу і пристрасть - колекціонування. Тобто, варіант безпрограшний. Та й самі батьки задоволені - дитина з радістю чекає дива (особисто йому адресований лист) і тому з ентузіазмом вбирає ту пізнавальну інформацію, яку надає йому листівка. У вищій ступеня педагогічно...
***
#image.jpgПродолжая тему педагогічних ідей у бізнесі, подивимося, чим займаються в освітньому центрі Apple Tree Tutoring.
Підприємниця Ліза Росс з американського поселення Ладер Ранч вирішила, що всім «неуспішним», відстаючим учням її невеликого містечка краще ходити до репетиторів в одне-єдине чітко позначене на карті місце - центр Apple Tree Tutoring.
Дивна мотивація цієї педагогічної ідеї - Ліза вважає (вивчивши ринок), що батькам відстаючих бігати зі своїми чадами до репетиторів (або навпаки, самим репетиторів бігати додому до дітей) це клопітно, незручно і «нелогистично». І Ліза вирішила зібрати їх усіх разом. При цьому вона дала роботу тим вчителям, які залишилися не у справ під час кризи, тобто, просто кажучи - безробітним вчителям.
У цей центр ходять як школярі, так і зовсім малюки - готуватися до школи. З трьох років майже всі діти займаються в одному-єдиному центрі міста, де їх вчать малювати, читати, розвивають інтелект, а потім вже підтягують з предметів.
Дивна педагогічна бізнес-ідея на тлі того, що все навпаки, намагаються разукрупниться. Напевно, потрібно знати особливості міста Ладер Ранч, щоб зрозуміти в чому ж все-таки полягає актуальність та значимість цього бізнес-починання - зібрати всіх під один дах...
***
#image.jpgНо ще більше своєї культурної різницею з нами вражають, як завжди, японці.
Вони теж (як і підприємці з попереднього огляду педагогічних ідей) придумали - як вчити іноземні мови весело. І зробили це, як завжди, спираючись на власні традиції, нехай і відносно нові - про такі у книзі Овчинникова «Гілка сакури» ви не прочитаєте.
А справа в тому, що сучасна масова культура в Японії спирається на культ «зірок». «Зірки» є, звичайно, і у нас, наприклад, та ж леді Гага. Але в Японії це вже воістину культ. Японці обожнюють виключно своїх місцевих поп-ідолів, які приходять пачками, завдяки телевізійним шоу і насиченого нічного клубного життя. Вечірки з зірками в нічних клубах Японії - це буденність даної країни. (Почитайте Рю Муракамі). Зірки вчать кулінарії, зірки ведуть ток-шоу... підприємці з Японії вирішили: а чому б зіркам не навчати іноземним мовам, і саме у форматі нічного паті?
Сказано - зроблено. Тепер за 2 тисячі ієн (22 долари) в академії мови дають нічні уроки японської та англійської (два як би національні мови Країни висхідного сонця). Вартість напоїв - включена до вечірку-паті.
Вчити мову цієї академії можна не тільки вночі, але і вдень, за партою, однак саме нічні шоу з зірками і привертають масовий студентський потік до цього закладу.
***
#image.jpgПримерно по такому ж шляху (залучити зірок) пішла і нью-йоркська академія - Академік Earth, ще один приклад бізнесу на педагогічних ідеях.
Тільки до читання своїх відеолекцій вони приваблюють не сумнівних поп-зірок, а зірок від науки і освіти.
А що ще робити бідним професорам, академікам і доцентам кращих вузів, які мають серйозні публікації?
Не брати ж хабарі, тим самим поправляючи свій скупий академічний бюджет?
Бізнес на Заході підходить до проблеми «як заробити грошей» дуже цивілізовано і красиво. Кращих викладачів збирають у студії, де ті читають свої кращі лекції під відеозапис. Ну а потім вже диски розходяться як гарячі млинці - вчитися люди люблять.
Тільки у нас чомусь подібні починання завжди проводяться в рамках якого-небудь некомерційного гуманітарного проекту ОГИ так крутяться потім виключно на каналі «Культура».
Відеолекції, про які ми ведемо мову, забезпечені подкастами і всієї тієї зобов'язалівкою, яку вимагають при складанні академічного курсу лекцій - питаннями, темами для самостійного вивчення, списком обов'язкової та рекомендованої літератури, питання до іспиту і прочая, прочая...
Загалом, повний навчально-методичний комплекс дисципліни... От тільки (звертаю увагу) - читають лекції не які-небудь заштатні доценти зубожілих вузів, а зірки кращих і відомих на весь світ північноамериканських університетів.
***
#image.jpgНемного не нова (і все-таки ще досі незвична) педагогічна ідея - вчити дітей з малих років займатися бізнесом і підвищувати фінансову грамотність у спеціальних закритих таборах на манер скаутських.
Тільки принцип скаутського табору був залишити дитину наодинці з живою природою, щоб він навчився в ній виживати, а принцип «Фінансового табору» полягає в тому, щоб підготувати дитину до життя у фінансових джунглях мегаполісу.
Використовуються всі ті ж схеми, що і в настільних іграх про гроші - штучні грошові знаки, купування понарошку невсамделишных товарів, типу інвестиції, типу банкрутства, типу успіх...
295 доларів за п'ятиденний курс - куди включено ще й проживання на території табору з харчуванням, прогулянками і зустрічі з успішними бізнесменами...
Організатор цього проекту - компанія Financially Free, з Пенсільванії і фінансовий консультант Наомі Шахтар.
У таборі вчать зберігати (що актуально для нас усіх), інвестувати, а також бути багатим незалежно від того хто ти - найманий працівник або бізнесмен-одинак.
І тепер трохи про сумне. Ох вже мені ці знову «гендерні розклади»...
А ще (крім іншого цікавого) в таборі вчать дівчаток того, що «в сучасному світі їм доведеться годувати себе і своїх дітей - самим, тому що схема «Дівчинка повинна лише вдало вийти заміж, а гроші заробляють чоловіки» (типу) застаріла». Хочеться запитати: де застаріла? Приведи, постав сюди...
Саме для цього в даному американському таборі групи складаються не тільки за віковим (малюки - окремо) ознакою, але і за гендерною - окремо дівчачі групи, окремо - хлоп'ячі. Організатори проекту так прямо і говорять: це для того, щоб промивати мізки дівчаткам окремо, більш посилено і за особливою програмою. А то вони, мовляв, в силу своєї статі все ще вірять в прекрасного принца, який зробить їх господинею у своєму домі, а нам цього не треба.
В принципі, ця наука йде сучасним американським дівчаткам запас і рано чи пізно вони починають-таки годувати себе самі. Але от щодо «своїх дітей»... Знаєте, що якось не виходить. Щоб годувати своїх дітей (а не одне чадо, народжене в сорок років) потрібен тато і взагалі сім'я за старою схемою.
Тому, напевно, прихильники рівноправ'я статей та імпортують собі дітей з країн третього світу, де пахне не рівноправністю статей, а здоровим потім, кров'ю, пролитою в неполіткоректних чоловічих бійках і часниковим ароматом пряних традиційної кухні...
***
#image.jpgПродолжаем тему педагогічних ідей і розвитку підприємницьких навичок у дітей.
Проект Biz in a Boxx, розроблений бізнес-вумен Мелісою Роуз, являє собою комплект, в який включені: робочий зошит, візитні картки, книга рахунків або гросбух.
Вартість продукту - від 40 до 60 доларів.
Меліса випробувала цю гру спочатку на своєї дочки-підлітка, і та вже організувала своє власне агентство нянь, в якому працюють чотири її подружки.
Ця настільна гра» вчить дітей правильному ставленню до грошей у першу чергу. Хоча, на нашу думку і досвіду, хтось з дітей вже прямо таки народжується з цим умінням, а когось не навчити поводитися з грошима все їх життя.
Швидше за все цей продукт стане самим приємним розвагою для тих, хто сам уже в три роки вимагає у касира здачу в 30 копійок, вирахувавши всі в голові...
Ну що ж, комусь набір «Юний хімік», кому-то шахи, а комусь і винахід Меліси Роуз підійде в якості подарунка.
***
Радує, що педагогічні ідеї в бізнесі бувають пов'язані не тільки з бізнесом. Ось якраз до речі, про набір «Юний хімік».
Наші західні колеги придумали і впровадили новий бізнес-продукт, побудований навколо гарної педагогічної ідеї. Вони відкрили табір юних винахідників. Програма табору винахідників була створена у співпраці з відомством США по патентах і товарних знаків .
Тут розвивають інтерес до точних і природничих наук - такий собі міні-Хогвартс. Тільки замість чарівництва, придуманого Джоан Роулінг, чари, створені самою матінкою-Природою, чари іменоване - фізичні закони Всесвіту...
Боб Паркер, засновник «Табору винахідників», сам створив цифровий термометр, і автор ще цілої низки винаходів в області теплових технологій, каже: «Головне наше завдання - це зацікавити дітей фундаментальною наукою і показати, як це весело і цікаво».
І це не просто розвага-каприз дядечка-філантропа. Це - справжній державний бізнес. Табір уклав вже більше 1500 партнерських угод зі школами майже 49 штатах. В одному тільки 2010 році більше 70 000 дітей взяли участь у програмі табору..
***
А ми продовжуємо тему незвичайних педагогічних ідей у бізнесі.
Цього разу знову - табір. Як Ви вже напевно зрозуміли - організація тематичного дитячого табору - це той безпрограшний шаблон, по якому можна побудувати не один десяток оригінальних і успішних освітніх бізнес-проектів.
Цього разу підприємці придумали табір з ... детективним ухилом.
Цей табір називається Stockton CSI (CSI - скорочення від англійського «Crime Scene Investigation» - розслідування злочинів). Табір названий на честь американського серіалу про детективах - CSI. У Росії він виходив під назвою «C. S. I.: Місце злочину».
Проект вийшов під керівництвом Коледжу Річарда Стоктона, що знаходиться в Нью-Джерсі (The Richard Stockton College of New Jersey).
Цей бізнес-проект затіяли з метою привернути увагу підлітків з тягою до розслідувань і криміналістиці.
Тепер юні любителі детективів знають, де провести літо.
***
І наостанок - найсмачніше. Ми розповімо Вам про напевне самому незвичайному проекті у сфері педагогічних ідей, задіяних в реальному бізнесі.
Цей проект нагадує вже не стільки табір, скільки дісней-ленд.
Реалізовуючи свої дитячі мрії, мексиканець Хав'єр Лопес Анкона в 1999 році створив безпрецедентний «місто дітей» - Кидзанию. Про неї і піде мова. «Кинзании» вже успішно функціонують, крім рідної Мексики - в Японії, Китаї. На черзі відкриття парку в ОАЕ та Португалії.
Кидзания - це місто без дорослих. Там малюки отримують на вході ідентифікаційний браслет і суму в місцевій валюті - кидзо. Ці «гроші» можна витрачати на атракціони та розваги у парку. А коли запас «готівки» вичерпується, доводиться «попрацювати». Для цього дітям видають спецуниформу і відповідні знаряддя праці. У Кидзании функціонують: свій іграшковий банк, свій «понарошку» салон краси, пожежна станція, магазини і безліч інших настільки привабливих для дітей усього світу «робіт».
Коли робота набридає - її можна змінити.
Як діти не влаштовують гамір і дефолт одночасно - незрозуміло. Для того, щоб уточнити принципи організації цієї розваги Вам, швидше за все, доведеться самостійно погуглити про це. Але адже отримати цю інформацію того варте, особливо для тих, хто всерйоз думає про просування своїх педагогічних ідей у сфері реального бізнесу.
Дивіться також
20 апреля 2024 года
