Із Заходу до нас іде нова мода - книжкові собаки, які навчають дітей ... читати. Все це відбувається в рамках соціально-гуманітарного тренда «Відродимо любов і інтерес до читання». Скільки можна кричати про те, що любов і інтерес до читання, до книги - стрімко згасає і показувати пальцем на сучасних дітей, на підростаюче покоління?
У всіх країнах світу на кожен соціально-економічний процес виникає у відповідь зворотний процес, якщо перший процес багатьом людям (або навіть одному небайдужому підприємцю!) Раптом не подобається. Дратує спам по мобільному телефону? Придумуємо стартапи, які борються зі спамом технічно і в рамках закону. Не подобаються трилітки з планшетами в руках? Чи не мучити в пустопорожніх розмовах, а придумуємо акції, учащие дитину читати паперові книжки із задоволенням і захопленістю.
І ще самі гроші на цьому заробляємо.
Отже, у Фінляндії абсолютно офіційно в багатьох дитячих бібліотеках країни тепер «працюють» дружелюбні пси з мокрими носами, які мають господарів і всі документи в порядку. Наприклад, собака по кличці Хилмі - італійська водна собака, з фінського містечка Маанінка.
Ці спокійні і розумні собаки, начебто розумниці Хилмі, повинні робити наступне. Собаки повинні сидіти навпроти маленької дитини і «дуже уважно слухати», як дитина читає собачці вголос книжку.
Для чого б це? І чи правда це все?
Так, це абсолютна правда, це не флеш-моб і не вигадка одного нерордінарного директора бібліотеки. Якщо хочете - це бібліотечний тренд, а, точніше - новий тренд в дошкільній педагогіці.
Отже, дошкільні педагоги вважають, що дитина, яка вчиться читати, повинен регулярно читати вголос. Але дитина повинна читати вголос так, щоб навколишня його обстановка задовольняла двом найважливішим умовам ...
Той, хто слухає читання дитини, повинен слухати дуже-дуже уважно.
Той, хто слухає читання дитини, повинен слухати не просто уважно, а - доброзичливо і «без нервів»!
Як це все поєднати в реальному житті ?! Та ніяк. Припустимо, рідна мама слухає-то читання дитини дуже-дуже уважно. Але зате вона ж - кричить на дитя кожну хвилину, бо дитина "проковтує слова», читає по її освіченому думку - занадто швидко, занадто повільно, без вирази або робить помилки у вимові.
Нервозність матері, її кричуща педагогічна безграмотність, нетерплячість і просто людська нечутливим - роблять свою справу. Дитина замикається в собі, може нажити нервове заїкання, і головне (для суспільства в цілому) - зненавидіти читання і все, що з ним пов'язано як якусь каторгу, де ніяких задоволень, а тільки один мамин крик.
Припустимо, що бабуся чи дідусь слухають дитини - доброзичливо. Але зате ж і неуважно! Дідусь може захрапеть на середині цікавою строчки, а бабуся зірватися в кухню - заважати пригорає макарони ...
Цей показний інтерес і справжні - повна байдужість - дитина відчуває так само пречудово, як і знервований стан матері-перфекціоністка. Результат - такий же жалюгідний.
Ось і залишаються одні розумні собаки, які, як відомо, «все розуміють, тільки сказати не можуть» ...
Усі власники таких ось розумних собак у Фінляндії тепер працевлаштували своїх чотириногих на посаду «книжкової собаки» і процвітають у дитячих бібліотеках. Організаторські повноваження взяв на себе союз собаководів. Фіни стверджують, що перейняли унікальний педагогічний досвід із США. Але цілком можливо, що ідея - оригінально фінська.
А тепер подумаємо разом. Уявіть собі, якщо навіть незворушні фіни примудряються непедагогічно кричати на своїх дітей так, що їх довелося замінити ... собаками, наскільки ж необхідний такий педагогічний досвід на нашій землі, що породжує набагато більш ... емоційні батьківські натури?!.
Книжкові собаки в дитячих бібліотеках залучають дітей до бібліотек не менше, аніж прищеплюють любов до читання книги як такої.
Багато бізнесменів відмінно знають, що наявність живності в клієнтському офісі підвищує лояльність клієнта краще будь-який «розумною» піар-акції. Все геніальне насправді - просто.